Le ministère de l’Éducation a reçu aujourd’hui plusieurs articles du Haut-Commissariat des Nations Unies pour les réfugiés (HCR) pour venir en aide aux étudiants et écoles migrants dans les régions de l’arrière-pays.
Les articles remis aujourd’hui comprenaient 16 générateurs et une grande variété d’anglais comme
a Ressources en langue seconde (ALS). Les générateurs seront remis à des écoles sélectionnées dans l’arrière-pays afin que les appareils d’apprentissage électroniques puissent être alimentés et utilisés pour améliorer et améliorer l’expérience d’enseignement et d’apprentissage.
Les ressources ESL remises aujourd’hui comprenaient des cahiers d’exercices ESL, des dictionnaires, des jeux de société, des cahiers d’exercices, des livres d’art, des fournitures de papeterie et des ensembles de sport pour le cricket, le volley-ball et le football.
Les articles ont été remis par le chef de bureau du HCR, M. Henri – Sylvain Yakara accompagné de la responsable adjointe de l’éducation du HCR, Mme Danielle Dipoo. Le secrétaire permanent du ministère de l’Éducation, M. Alfred King a reçu les articles au nom du ministère accompagné du directeur adjoint de l’éducation pour le développement de l’éducation amérindienne et de l’arrière-pays (AHED), M. Marti DeSouza et coordinateur de la gestion des risques et du soutien aux migrants. Section (RM&MSS) du ministère de l’Éducation, Mme Rampattie Prashad-Bisnauth.
M. King a noté que le ministère met en œuvre de nombreuses modifications pour répondre aux besoins des élèves migrants dans les écoles. Il a déclaré que cela ne se limitait pas au programme, mais incluait l’administration de l’évaluation nationale de sixième année dans laquelle les questions du test étaient traduites en espagnol. Il a dit que les étudiants ont la possibilité de répondre aux questions en anglais ou en espagnol sans être pénalisés.
En outre, il a déclaré que beaucoup de choses se passaient dans l’éducation de l’arrière-pays, car des contrats ont été signés pour la construction de nouvelles écoles à Karasabai, Hosororo, Kwebana et la reconstruction de l’école secondaire du Nord-Ouest. Il a déclaré que les nouvelles installations serviront à offrir une éducation de meilleure qualité aux étudiants. Il a indiqué que les outils d’enseignement à distance du ministère, la chaîne d’apprentissage de la Guyane et EdYouFm continuent de se développer afin que toutes les régions de l’arrière-pays puissent bénéficier d’une couverture à 100 %.
Les deux représentants du HCR ont exprimé leur volonté de continuer à collaborer avec le ministère de l’Éducation sur ses programmes afin d’avoir un impact positif sur le système éducatif.
