L'ancien président du Guyana Teachers Union (GTU), le Dr Mark Lyte, a déclaré dans ses plus de trente ans en tant qu'éducateur qu'il n'a jamais vu autant de développement dans le secteur de l'éducation qu'il a vécu au cours des cinq dernières années.
Selon le Dr Lyte, non seulement les notes ont été améliorées, mais aussi le bien-être des enseignants et des élèves.
Il a fait ces remarques lors d'une récente réunion publique organisée par le parti progressiste du peuple Civic (PPP / C) dans la région six.
En se concentrant sur le développement des infrastructures dans le secteur de l'éducation, le Dr Lyte a noté qu'il s'agissait non seulement d'amélioration physique des bâtiments scolaires et de l'établissement de nouvelles écoles mais également d'améliorations au sein de l'infrastructure d'apprentissage.
«Les salles de classe sont désormais améliorées. Les écoles sont désormais améliorées. déclaré. Le Dr Lyte a déclaré que sur la base de ce qu'il voyait dans le secteur de l'éducation, il y aura une amélioration continue.
«Nous ne devons jamais rester au milieu des progrès parce que ce que nous voyons au cours des dernières années ne fera que s'améliorer. Nous avons déjà vu le nombre de nouvelles écoles qui ont été construites à travers le Guyane et l'honorable ministre de l'Éducation au cours des quatre dernières semaines auraient été d'ouvrir plusieurs écoles à travers le Guyana; et c'est un témoignage de la priorité du gouvernement pour les enseignants, nous sommes maintenant plus formés. Il a témoigné.
Parmi certaines de ces initiatives, il y a le programme d'alimentation scolaire. Le programme national d'école national du Guyana est devenu une pierre angulaire de la stratégie d'éducation et de nutrition du pays. Initialement lancé dans les régions de l'arrière-pays en tant qu'initiative communautaire vers 2006-2007 avec le soutien de la Banque mondiale et du partenariat mondial pour l'éducation, il visait à améliorer la fréquentation, les résultats d'apprentissage et le statut nutritionnel chez les enfants américains en impliquant des communautés locales dans la production alimentaire et la livraison de repas.
Les évaluations ont montré des gains mesurables – la fréquentation a augmenté d'environ 4%, le retard de croissance a diminué dans les écoles participantes et les scores académiques se sont considérablement améliorés pour ceux qui reçoivent des repas. Au fil du temps, le programme s'est étendu à l'échelle nationale, offrant du jus et des biscuits, le petit déjeuner, les collations à pain de manioc et les repas chauds aux niveaux pépinière et primaire, en particulier dans les régions de l'arrière-pays et côtières. Le financement du gouvernement a augmenté – d'environ 2 milliards de dollars en 2022 (desservant environ 12 400 étudiants) à 2,1 milliards de dollars en 2023 (bénéficiant à plus de 85 000 étudiants), puis 4,9 milliards de dollars en 2024 (atteignant environ 126 000 étudiants), et plus récemment 5,5 milliards de dollars dans le budget de 2025, visant à étendre sa portée à même des enfants à travers le pays.
L'ancien président de la GTU a également commenté la subvention en espèces accordée aux écoles, qui est distincte des subventions en espèces reçues par les enfants et leurs parents.
«Cette subvention en espèces qui est accordée à chaque école est basée sur le nombre d'enfants de l'école multiplié par une figure spécifique qui donne aux enseignants l'occasion de partir et d'acheter leur propre matériel pour desservir leurs cours. Et lorsque vous entrez dans les écoles aujourd'hui, vous voyez des salles de classe qui sont conviviales parce que les enseignants sont sortis et ont utilisé les ressources fournies par ce gouvernement pour mieux améliorer leurs classes», a expliqué Lyte.
«Nous ne comptons plus sur le Conseil régional démocratique pour fournir ces ressources. Les enseignants peuvent maintenant sortir et acheter ce dont ils ont besoin pour leurs salles de classe. Si vous ne le savez pas, offre aux décrocheurs de l'école l'occasion d'obtenir une seconde chance », a-t-il ajouté.
Lyte a mis en garde contre les dangers de mettre le système éducatif entre les mains de personnes à qui on ne peut pas faire confiance et qui ne comprennent pas les progrès.
« En ce moment, toutes sortes de plans sont déployés sans aucune considération appropriée. Tout le monde parle de ce qu'ils donneront … nous devons penser à donner avec un plan durable. Et c'est ce que cette administration actuelle a fait. Ils ont non seulement fourni le peuple de la nation, ils ont fait ce qu'ils pensaient être durable », a souligné le Dr Lyte.
