Le directeur de l'éducation Saddam Hussain a révélé qu'au cours des cinq dernières années, moins de 2% de tous les étudiants qui ont écrit des examens de certificat d'enseignement secondaire (CSEC) ou des examens de compétence avancée des Caraïbes (CAPE) ont réellement rédigé plus de 15 matières.
Il a fait ces remarques aujourd'hui lors d'une cérémonie organisée par le ministère de l'Éducation au Arthur Chung Conference Center pour annoncer les résultats du CSEC et du CAPE de cette année.
Hussain a révélé qu'en 2023, seulement 155 étudiants sur les 12108 qui ont passé des examens ont passé plus de 15 matières, représentant quelque 1,3% alors qu'en 2024, sur les 11 600 étudiants qui ont passé les examens, 200 ont fait plus de 15 matières, représentant 1,7%.
Cette année, sur plus de 12 500 étudiants qui ont fait les examens, 248 ont écrit moins de 15 matières, soit moins de 1,9%.
Le PDG a souligné que le ministère de l'Éducation doit créer un environnement habilitant aux étudiants ayant des capacités variables pour exceller.
« Il y a cette motion que le ministère promeut cette idée d'une grande quantité de sujets à rédiger. C'est si loin de la vérité en termes de politique et statistiquement », a déclaré le PDG.
Il a souligné qu'il n'y a pas de politique concernant l'écriture de 15 matières ou plus, si les étudiants ont la capacité ou le souhaitent, alors ils auront les possibilités de le faire.
En fait, le PDG a souligné «Nous ne pouvons pas avoir de système éducatif qui parle de capitaux propres si nous n'aurons pas de place pour les doués, si nous n'ayons pas une place pour l'extraordinaire.»
Il a soutenu qu'il devait y avoir de l'espace pour les étudiants qui ont la capacité de «apprendre un programme entièrement mathématique en un mois».
