Cent sept enseignants de maternelle du Georgetown Education District ont récemment été formés pour identifier et soutenir efficacement les élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux (SEN).

La formation a été facilitée par l’Unité de formation sur les besoins en éducation du Centre national pour le développement des ressources éducatives (NCERD) avec le soutien des responsables de l’enseignement maternel, Basmatie Baboolall et Gaitri Henry.

L’événement a été animé de manière experte par les agents nationaux SEN, Savvie Hopkinson et Yolanda Trotman-Phillips du NCERD, Kingston, Georgetown.

L’exercice s’est concentré sur l’utilisation du paquet de dépistage qui est un document standardisé élaboré grâce aux efforts concertés de divers départements du ministère de l’Éducation.

Le paquet est utilisé pour dépister et évaluer les élèves avec des BEP, permettant aux enseignants et aux parents de contribuer au parcours éducatif de l’élève.

Grâce au paquet de dépistage, les enseignants seront en mesure d’identifier les défis spécifiques auxquels sont confrontés les apprenants, fournissant des informations précieuses qui guident les décisions de placement dans les établissements d’enseignement ordinaire et spécialisé.

Au cours des sessions, les enseignants ont acquis des compétences inestimables dans l’utilisation efficace du paquet de dépistage pour capturer des observations significatives d’élèves à BEP dans leurs salles de classe.

Le processus de dépistage offre un aperçu rapide de la santé et du développement d’un enfant, permettant aux enseignants de discerner si une évaluation plus approfondie est nécessaire pour des interventions ciblées ou la prestation de services d’éducation spécialisée.

Les étudiants identifiés par le processus de sélection seront judicieusement référés au Centre régional SEN où ils subiront des évaluations et des diagnostics complets, ouvrant la voie à un soutien personnalisé et à des plans éducatifs sur mesure.

En outre, le ministère de l’Éducation de Georgetown a organisé une réunion des chefs d’établissement pour les sensibiliser au paquet de dépistage et à son rôle essentiel dans l’élaboration des pratiques éducatives.

Ces initiatives démontrent l’engagement du gouvernement à favoriser l’inclusivité et à offrir une éducation de qualité à tous les élèves, quels que soient leurs besoins individuels.

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