Le ministre de l'Éducation, Priya Manickchand, a officiellement commandé le centre d'instructions pratique de 1,9 million de dollars américains à MAHAICA-BERBICE, région 5. Cet établissement de pointe a été mis en œuvre dans le cadre du projet de développement des compétences et d'employabilité du ministère de l'Éducation. La mise en service de cette installation marque une réalisation importante dans les efforts continus du gouvernement pour moderniser et étendre l'enseignement technique et professionnel à travers le pays.
Le centre a été modernisé et élargi pour fournir une formation de niveau 1 de la qualification professionnelle des Caraïbes (CVQ) dans cinq zones professionnelles: atelier des arts graphiques, préparation commerciale des aliments, maçonnerie / plomberie, installation électrique, entretien ménager et fabrication de menuiserie.
L'objectif principal du projet est d'améliorer l'accès à l'enseignement et à la formation techniques et professionnels (TVEP) et à réduire le chômage parmi la population cible de 400 étudiants. Avec ces nouvelles installations et programmes de formation, l'institution devrait devenir une plaque tournante de premier plan pour la formation des compétences dans la région 5, offrant aux jeunes et aux adultes la possibilité de développer une expertise technique et d'améliorer leur employabilité.
En augmentant l'accès à une formation professionnelle de haute qualité, cette initiative s'aligne directement sur la mission plus large du gouvernement de favoriser la croissance économique et de réduire le chômage. Les activités du projet comprenaient la construction d'un centre de ressources d'apprentissage, d'un immeuble de préparation des aliments commerciaux, d'un atelier graphique et d'un bloc sanitaire avec un vestiaire.
De plus, le bâtiment ménager et la fabrication de menuiserie a été réhabilité, et de nouveaux outils et équipements ont été fournis et installés pour chaque atelier. Ces développements infrastructurels garantissent que les étudiants et les instructeurs ont accès à des environnements de formation modernes et standard qui les préparent mieux à la main-d'œuvre.
Les étudiants du Hopetown Practical Instructional Center auront désormais accès à la formation de niveau 1 CVQ en arts graphiques, à l'installation électrique, à la préparation des aliments commerciaux, à la maçonnerie / plomberie, à l'entretien ménager et à la fabrication de menuiserie. Avec ces nouvelles offres, les diplômés seront équipés d'une certification reconnue qui leur permettra de poursuivre des études supplémentaires ou de participer à la main-d'œuvre avec des compétences commercialisables. L'institution possède désormais un centre de ressources d'apprentissage, deux ateliers réhabilités, un équipement de formation modernisé et un bloc de lavabo nouvellement construit avec des dispositions pour les personnes handicapées.
De plus, le Centre propose un programme de soirée de deuxième chance aux personnes qui cherchent à améliorer leurs compétences et leur employabilité. Cette approche inclusive garantit que les individus qui ont peut-être manqué des voies d'éducation traditionnelles ont encore la possibilité d'obtenir des qualifications et d'améliorer leurs perspectives économiques.
Cette initiative a été rendue possible grâce à une collaboration stratégique entre les principales parties prenantes, notamment le gouvernement de la République coopérative de Guyana, la Banque de développement des Caraïbes, le ministère des Finances, le Conseil de l'EPEP, le ministère du Travail, le Conseil régional démocratique de la région 5 et le Conseil démocratique du quartier. Ces partenariats ont joué un rôle déterminant dans la conclusion du projet, démontrant la valeur de la coopération entre les agences gouvernementales, les institutions financières et les autorités locales dans la progression des objectifs de développement national.
Le centre d'instructions pratique de Hopetown n'est pas seulement un investissement dans les infrastructures, mais un investissement dans les gens. Il représente un engagement tangible à donner aux citoyens les compétences dont ils ont besoin pour obtenir un emploi significatif et contribuer à l'économie nationale. Les nouveaux programmes dans la préparation des aliments commerciaux, les arts graphiques et la maçonnerie / plomberie offrent aux étudiants une expérience pratique et pratique dans les champs à haute demande. En offrant un environnement d'apprentissage structuré équipé d'outils et de ressources pertinents dans l'industrie, le centre comble l'écart entre l'éducation et l'emploi, favorisant une main-d'œuvre qualifiée qui est prête à répondre aux besoins en évolution du marché du travail.
Le Dr Ritesh Tularam, chef adjoint de l'éducation (technique), a souligné l'engagement du ministère à créer des voies éducatives transparentes qui guident les élèves de l'école secondaire à des carrières techniques. Il a souligné la mise en œuvre de modèles d'éducation basés sur les compétences dans les écoles secondaires, en veillant à ce que chaque élève soit exposé à des matières de l'EPET au début de son parcours académique.
«Le ministère de l'Éducation aurait veillé à ce que tous les systèmes nécessaires soient en place, des mécanismes sont en place pour s'assurer que nos élèves transitent de manière très douce, de l'entrée de leur vie scolaire secondaire, finalement à la sortie de leur vie scolaire secondaire.
«Nous aurions lancé le CCSLC dans nos écoles secondaires. Ce programme reflète un mode d'éducation basé sur les compétences. Expliqué DCEO-technique.
S'exprimant lors de la cérémonie, Manickchand, a réfléchi aux progrès importants dans le développement de l'éducation dans la région 5. Elle a détaillé les projets en cours du gouvernement, notamment l'expansion des installations de formation des enseignants, des réadaptations scolaires approfondies et des efforts pour assurer un accès universel à la pépinière, à l'enseignement primaire et secondaire.
Le ministre a également réaffirmé l'engagement du gouvernement à fournir à tous les étudiants les ressources nécessaires, telles que les manuels, pour soutenir leur réussite scolaire. De plus, elle a annoncé la date de début de la subvention «parce que nous nous soucions», visant à soulager les charges financières sur les familles et à assurer la participation continue des étudiants à l'éducation.
«Nous avons commencé vers 2022 à Belladrum, le collège de formation des enseignants afin que vos professeurs n'aient pas à voyager à New Amsterdam ou en Turkeyen. Nous réparons considérablement, à un coût de 300 millions de dollars ou de 400 millions de dollars, la Bush Lot Secondary School, nous réparons considérablement également, nous cherchons à déplacer une école primaire de la rivière. MAVIA DE HOOP.
Elle a ensuite ajouté que la région cinq a réalisé une pépinière universelle, un enseignement primaire et secondaire:
«Je suis heureux de vous dire que c'est l'une des rares régions où nous avons atteint l'enseignement secondaire universel. éducation. »
«Nous nous assurons que chaque enfant a tous les manuels dont il a besoin et qui sont recommandés à partir des notes un à la douzaine. Dans cette région, comme les autres régions, nous n'avons pas oublié une seule communauté. Nous sommes engagés au ministère de l'Éducation et dans l'idéologie, en dépit que le bruit et les récits, que nous nous concentrions sur cet éthique, cette idéologie.»
S'exprimant sur la subvention « parce que nous nous soucions '', le ministre Maickchand a noté: «Au cours des quatre dernières années, c'est le processus le plus fluide. Vous venez, une fois que le nom de vos enfants est sur le registre. Le seul problème est que nous avons toujours une ligne, et c'est parce qu'il y a toujours une ligne. Mars 2025 », a-t-elle expliqué.
La mise en service du centre d'instructions pratique de Hopetown marque une étape importante dans le renforcement de l'EFTP en Guyane, équipant des jeunes des compétences et de la formation nécessaires pour accéder à des possibilités d'emploi significatives. Le ministère de l'Éducation reste déterminé à favoriser l'enseignement technique et à s'assurer que tous les citoyens ont un accès amélioré aux voies d'apprentissage axées sur la carrière. Alors que la demande de professionnels qualifiés continue de croître, des initiatives comme celle-ci joueront un rôle crucial dans la formation de la main-d'œuvre future et la conduite du développement économique national.
