Le ministère de l’Éducation a annoncé que 18 nouvelles écoles dans plusieurs régions devraient être mises en service d’ici la fin du premier trimestre 2026, dans le cadre des efforts du gouvernement visant à accroître la qualité de l’éducation dans toute la Guyane.
Selon un message publié mercredi sur la page Facebook du ministère, la ministre de l’Éducation, Sonia Parag, a déclaré que le processus de mise en service de ces écoles est déjà en cours, marquant une étape significative vers le renforcement de l’infrastructure éducative du pays et l’amélioration des installations éducatives pour offrir le meilleur environnement d’apprentissage aux étudiants de tous niveaux.
Les écoles comprennent des établissements maternels, primaires et secondaires et sont réparties dans les régions One (Barima-Waini) ; Trois (Îles Essequibo-Demerara Ouest) ; Six (Berbice Est-Corentyne) ; Sept (Cuyuni-Mazaruni); Neuf (Haut Takutu-Haut Essequibo) ; et Dix (Haut Demerara-Berbice).
Dans une interview réalisée le 30 décembre 2025, le président, Dr Irfaan Ali, a déclaré que le gouvernement investit actuellement pour mettre en place un enseignement secondaire universel dans la région de l’arrière-pays, où l’accès à cet enseignement est limité. Il a également indiqué que les possibilités d’enseignement primaire étaient passées d’un accès limité à un accès désormais à 100 pour cent.
« Nous sommes partis de l’arrière-pays, avec un accès absolument limité à l’enseignement primaire (et) aucun accès à l’enseignement secondaire, pour arriver (maintenant) à un accès à 100 pour cent à l’enseignement primaire et à presque 100 pour cent à l’enseignement secondaire », avait déclaré le président.
Parmi les écoles répertoriées pour la mise en service figurent les écoles secondaires Hosororo et Kwebana dans la région 1, plusieurs écoles maternelles et primaires dans les régions 6 et 9, et de nouveaux établissements secondaires dans les régions 8, 9 et 10.
Le ministère de l’Éducation a réitéré que le développement de ces écoles fait partie d’une stratégie nationale visant à améliorer l’accès à l’éducation, à réduire la surpopulation et à soutenir le développement holistique des apprenants dans toute la Guyane.
Alors que le processus de mise en service se poursuit, le ministère a déclaré qu’il restait concentré sur la promotion de systèmes éducatifs inclusifs et durables qui répondent aux besoins de tous les élèves de Guyane, aujourd’hui et à l’avenir.
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