Le village de l'hinterland de Shulinab, niché dans le Rupununi Central sud de la région 9, devrait bénéficier d'un investissement transformateur dans l'éducation.
Priya Manickchand, ministre de l'Éducation, a rendu le gazon mardi pour une initiative de construction qui donnera naissance à une toute nouvelle école secondaire, avec toutes les infrastructures critiques nécessaires pour soutenir les apprenants et les enseignants dans l'une des communautés les plus reculées du Guyana.
Au total, 20 contrats de construction ont été accordés pour faciliter le développement de cette nouvelle installation, qui comprend des dortoirs, des blocs sanitaires, des quartiers des enseignants, des salles de restauration et de la cuisine, des travaux électriques, des systèmes de stockage d'eau, un tarmac, des clôtures de périmètre et les bâtiments scolaires eux-mêmes. Ces contrats ont été attribués par le biais du National Procurement and Tend Administration Board (NPTAB), en pleine conformité aux lois et réglementations sur les acquisitions du Guyana, assurant la transparence, la compétitivité et la valeur des fonds publics.
Ce développement signale le gouvernement de l'engagement continu du Guyana à combler l'écart entre l'éducation de l'arrière-pays et des côtes. Pendant des décennies, les étudiants dans des endroits comme Shulinab ont été confrontés à un accès limité à l'enseignement secondaire, ayant souvent à parcourir de longues distances ou à laisser leurs communautés entièrement pour aller à l'école.
Les travaux de construction seront effectués par un certain nombre d'entrepreneurs qui ont réussi dans le processus d'appel d'offres national, le projet estimé à environ 6 à 8 mois.
Cette école de Shulinab marque une étape importante du développement pour les générations d'élèves. Cela fait partie d'une poussée plus large du ministère pour s'assurer que chaque enfant en Guyane, peu importe où il est né, a accès à une éducation de qualité.
Actuellement, le gouvernement du Guyana entreprend la construction de plus de 40 nouvelles écoles secondaires à travers le pays dans le cadre de son engagement indéfectible à améliorer l'accès à l'éducation à tous les niveaux.
Cet effort national est particulièrement axé sur les régions de l'arrière-pays, où l'objectif est d'atteindre l'enseignement secondaire universel en s'assurant que les communautés autochtones et éloignées ne sont plus laissées pour compte.
Dans la région 1, cinq écoles secondaires sont en construction ou récemment achevées. Hosororo, Kwebanna, Waramuri et Matthew's Ridge sont tous en cours, tandis que l'école secondaire du Nord-Ouest a déjà été achevée et commandée.
La région 6 voit l'ajout d'une nouvelle école secondaire à Orealla, rapprochant l'enseignement secondaire des communautés fluviales de la région.
Dans la région 7, quatre écoles secondaires de Jawalla, Issano, Karrau et Phillipai sont en cours de construction pour servir les enfants de plusieurs communautés autochtones qui s'appuyaient auparavant sur des écoles primaires ou n'avaient pas accès à l'enseignement secondaire.
La région 8 bénéficie également considérablement, les nouvelles écoles secondaires en cours de développement à Micobie, Monkey Mountain et Kopinang. Chacune de ces institutions est conçue pour inclure des environnements d'apprentissage dans certaines des régions les plus reculées du pays.
La région 9 a déjà vu la mise en service réussie des écoles secondaires de Katoka et Yupukari, qui sont toutes deux pleinement opérationnelles. Des écoles supplémentaires sont actuellement en construction à Maruranau, Nappi, Tabatinga, Karasabai, Massara, Karaudarnau et, plus récemment, Shulinab. Ces projets sont essentiels pour réduire les distances que les étudiants doivent voyager pour accéder à l'enseignement et à construire un avenir où chaque enfant de la région 9 a accès à un enseignement secondaire complet près de chez lui.
Avec chaque école qui monte, le gouvernement du Guyana se rapproche d'un pas de plus pour faire de l'éducation de qualité une réalité pour tous, quelle que soit la géographie.
