Les écoles secondaires en construction dans la région sept doivent être achevées à temps – les ministres Sukhai, Parag

Les écoles secondaires de la région sept doivent être achevées à temps et le gouvernement ne tolérera aucun retard.

Il s'agit du poste de ministre au sein du ministère du gouvernement local et du développement régional, Pauline Sukhai lorsqu'elle a visité plusieurs écoles en construction dans la région samedi.

Le ministre de l'Éducation, Sonia Parag, a également fait le voyage avec le ministre Sukhai et les responsables régionaux.

Le ministre Sukhai a également déclaré que la région sera bientôt mieux équipée pour offrir une meilleure qualité d'éducation avec les écoles secondaires et les dortoirs modernes pour répondre aux besoins de la population étudiante actuelle.

Les ministres et l'équipe ont effectué des visites à trois kilomètres, les écoles secondaires de Bartica et Karrau, pour être informée de la progression des œuvres.

Le ministre de l'Éducation Sonia Parag (deuxième de la gauche) et le ministre au sein du ministère du gouvernement local, le développement régional Pauline Sukhai (à droite) évaluant les progrès réalisés sur une école secondaire en dortoir à trois milles

Le ministre Sukhai a déclaré: «Nous aimerions voir que tous les contrats que nous avons attribués sont achevés en temps opportun.»

«Notre gouvernement continue d'investir dans le secteur de l'éducation, non seulement dans la fourniture de subventions en espèces, mais aussi pour s'assurer que nos enseignants sont formés que les écoles sont des ressources adéquatement, que toutes les infrastructures éducatives telles que l'école, les quartiers des enseignants et les meubles sont en place pour soutenir les étudiants de l'arrière-pays à l'accès à l'enseignement secondaire», a poursuivi le ministre Sukhai.

Pendant ce temps, le ministre Parag a également affirmé que «nous allons tenir les entrepreneurs dans leurs délais».

La ministre a noté que la construction des trois écoles est la preuve que son gouvernement s'est engagé à «accroître l'accès à l'enseignement secondaire de l'arrière-pays». (Dpi)