Les classes de tout le pays ont commencé à enseigner une éducation morale et civique aux élèves des niveaux maternel, primaire et secondaire dans le cadre d’un effort national visant à former des citoyens responsables et engagés.
La ministre de l’Éducation, Sonia Parag, a souligné l’importance de l’initiative, soulignant que son objectif premier est de former des citoyens respectueux, disciplinés et conscients de leurs responsabilités au sein de la société.
S’exprimant lors d’un épisode du podcast Starting Point, elle a expliqué qu’il s’agit d’une matière autonome avec différents programmes ciblant les élèves des écoles maternelles, primaires et secondaires.
« Au niveau de la crèche, les enfants ont besoin de connaître le patriotisme, ils ont besoin de connaître leur identité, ils ont besoin de connaître leur nationalité et tout est orienté vers l’appartenance à une nation, la construction de la coopération, la construction de l’unité, toutes ces choses. Ainsi, au niveau de la crèche, ce que vous verrez pour l’éducation civique, par exemple, c’est un enfant qui apprend à quoi doit ressembler son comportement, sa posture doit ressembler si l’hymne national est joué… vous vous tenez au garde-à-vous, les mains sur les côtés », a-t-elle expliqué.
De plus, ils apprendront des chants nationaux.
« Nous avons beaucoup d’adultes en Guyane qui ne connaissent pas les chansons nationales. Nous commençons cela dès le plus jeune âge et il est très important que nos enfants dès leur plus jeune âge comprennent notre histoire, comprennent leur devoir civique, comprennent leur responsabilité qui doit être prise pour que la loi et l’ordre prévalent dans une société », a noté le ministre.
Aux niveaux supérieurs, les étudiants seront exposés à des sujets tels que la démocratie et le leadership communautaire.
« Par exemple, les élèves de cinquième et sixième années, qui passeront à la septième année et plus tard au secondaire, apprendront la démocratie, à quel point la démocratie est fragile et comment il faut la maintenir forte et stable et comment ils y jouent un rôle. Comment ils grandiront pour devenir des décideurs politiques, comment ils grandiront pour assumer la responsabilité d’être des leaders et des décideurs en termes de développement de la communauté », a expliqué le ministre Parag.
Elle a expliqué que le programme a été élaboré en interne, avec le soutien des acteurs du secteur de l’éducation. Elle a souligné que l’objectif est de produire des citoyens plus patriotes et responsables.
« Ce qui est le plus important pour moi dans quelque chose comme l’éducation morale, ce n’est pas simplement de placer un paragraphe sur un tableau noir et de l’enseigner à un élève… ce n’est pas ainsi que cela devrait fonctionner, car en réalité, dans la vie de tous les jours, vous devez vivre et vous comporter de cette manière et l’éducation morale contribuera à vos modèles de comportement. Le système scolaire doit également intégrer dans son programme la façon dont un enfant va se développer en termes de comportement », a-t-elle exprimé.
L’introduction de cette matière dans le programme scolaire national est conforme à une promesse faite par le Parti populaire progressiste civique (PPP/C) lors de la campagne électorale.
« L’éducation civique » sera introduite comme matière obligatoire dans les écoles – VP
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