Dans un contexte d’augmentation de la production alimentaire, le gouvernement, à travers les ministères de l’Agriculture et de l’Éducation, va bientôt créer une section agricole dans chaque école.
Cela a été annoncé lundi par le ministre de l’Agriculture, Zulfikar Mustapha, alors qu’il s’adressait au rassemblement lors de l’exposition de la Journée mondiale de l’alimentation et de l’exercice de distribution de plantes au Georgetown Cricket Club.
Actuellement, le Guyana dépend encore fortement des cultures traditionnelles, mais ce changement de politique aidera le gouvernement à atteindre ses objectifs généraux en matière de sécurité alimentaire.
Depuis trois ans, le ministre a déclaré que la diversification du secteur a donné naissance au Programme d’entrepreneuriat agricole et innovant (AIEP), communément appelé initiative des maisons ombragées.
Mustapha a souligné qu’il s’agissait d’une idée originale du président Dr Mohamed Irfaan Ali, visant à donner aux jeunes l’expérience de cultiver des cultures de grande valeur dans des ombrières.
« NAREI a déjà acquis une centaine de maisons ombragées que nous allons déplacer dans différentes régions du pays pour impliquer les jeunes », a souligné le ministre.
Jusqu’à présent, plus de 200 jeunes gèrent les ombrières.
« Nous avons vu un certain nombre de jeunes se manifester… des diplômés de l’École d’agriculture du Guyana… des diplômés de l’Université de Guyane… de l’Université des Antilles se manifestent maintenant. Ils sont désormais impliqués dans le programme et le mettent désormais en œuvre », a-t-il ajouté.
Il s’agit d’une augmentation significative depuis le lancement de l’initiative AIEP en janvier 2022, où le président Ali a annoncé la fourniture de ressources et de matériaux pour développer 25 abris d’ombrage dans la première phase du programme de production de cultures de grande valeur telles que le brocoli, le sucré. poivre, poivrons et persil.
Cette initiative devrait bénéficier à 2 210 agro-entrepreneurs. Selon le ministre, plus de détails sur la section agricole dans les écoles seront annoncés prochainement.
En raison de l’augmentation de la production de ces cultures de grande valeur, il existe désormais un marché disponible au niveau local et régional.
