Le ministère de l’Éducation lance vendredi l’application d’apprentissage Animal Friends

Vendredi, le ministère de l’Éducation s’est engagé dans la numérisation de l’éducation avec le lancement de l’application d’apprentissage Animal Friends.

Le lancement qui a eu lieu à l’école maternelle de Tuschen était un effort de collaboration entre le département national d’alphabétisation du ministère et le département de la maternelle. Le
L’application Animal Friends Learning, disponible sur le Google Play Store, a été lancée
développement au cours des deux dernières années. Après son téléchargement initial, l’application peut être utilisée hors ligne sans aucune connexion Internet.

Donnant un aperçu, Directrice adjointe de l’éducation (Alphabétisation), Mme Samantha Williams
a déclaré qu’il s’agissait d’une adaptation de la série Timehri Reader, du Animal Friends Reader and Workbooks. Ces ressources offrent un programme basé sur les mots à vue pour développer les compétences de reconnaissance des mots à vue des enfants et élargir leur vocabulaire afin qu’ils puissent commencer à réussir tôt en lecture. Le programme est interactif et offre aux enseignants la possibilité de soutenir les opportunités d’apprentissage autodirigé pour leurs enfants. De plus, certaines activités d’évaluation permettent de vérifier la progression des apprenants.

L’application a été développée par Mme Khaimwattie Seenarine, une enseignante. Elle a dit au public que l’idée était née après avoir utilisé une tablette électronique pour donner des cours à ses élèves un jour. Elle a dit que les élèves étaient sensibles à cette leçon.

La ministre de l’Éducation Priya Manickchand

Lors de son allocution, l’honorable ministre de l’Éducation, Priya Manickchand, a déclaré que l’enseignement maternel est essentiel au développement scolaire d’un enfant. Elle a noté que le ministère travaille assidûment pour élever le niveau d’alphabétisation des élèves. Elle a souligné que plusieurs ressources ont été investies pour garantir aux élèves les meilleures opportunités possibles.

Le ministre Manickchand a déclaré qu’à l’ère de la technologie, il est impératif de trouver des moyens de
faire participer les enfants de manière significative. En tant que telle, l’application fournit une plate-forme permettant aux élèves d’apprendre
par le jeu.

Le directeur adjoint de l’éducation (pépinière), M. Devendra Persaud, a déclaré que l’application avait été développée pour transformer le lecteur et le cahier d’exercices Animal Friends en un outil plus efficace.
et une approche interactive via une plate-forme d’apprentissage en ligne. Il a noté qu’il a été remis
terminé en juillet 2022 et est actuellement utilisé dans les classes maternelles des régions un, sept et neuf.

En plus du lancement de l’application d’apprentissage, deux écoles maternelles ont reçu des tablettes dans le cadre
de l’initiative Chaque apprenant une tablette du ministère. Il s’agit des écoles maternelles de Noitgedacht et de Clairemont. Les deux sont des écoles fluviales.

Mme Williams a noté que cette initiative est née lorsque la pandémie de COVID-19 a perturbé l’apprentissage du secteur des crèches en 2020 et que chaque secteur était chargé de concevoir une stratégie de réponse pour assurer la continuité de l’apprentissage pendant une période incertaine de l’histoire du monde.

Le gouvernement du Guyana, par l’intermédiaire du ministère de l’Éducation, s’est efforcé de mettre en œuvre l’apprentissage à distance et alternatif pour les enfants, même si ces apprenants peuvent être confrontés à des problèmes de connectivité Internet limitée ; compétences limitées des enseignants en TIC ; et l’incapacité à fournir des outils/instruments d’apprentissage pour répondre aux demandes de tous les apprenants, en particulier des groupes les plus défavorisés.

A cet effet, des tablettes électroniques ont été acquises et préchargées. Les tablettes ont été préchargées avec plus de 40 programmes pour soutenir le développement des apprenants. La distribution
plus de 130 écoles maternelles dans les régions 1, 7, 8 et 9 et les communautés riveraines des régions deux, trois et dix.

Le directeur adjoint de l’éducation (développement de l’éducation des Amérindiens et de l’arrière-pays), M. Marti DeSouza, a déclaré que l’application sera un atout majeur pour les enseignants et les parents, car elle fournira aux élèves un autre moyen de s’impliquer activement et d’apprendre par le jeu.

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