La Guyane a franchi une étape majeure vers le renforcement de son système éducatif avec le lancement officiel de la National Education Leadership Academy (NELA), une nouvelle institution nationale dédiée au développement professionnel et à la formation des responsables de l’éducation à tous les niveaux du système éducatif.
L’Académie a été lancée par le ministère de l’Éducation, en partenariat avec le Partenariat mondial pour l’éducation (GPE), la Banque interaméricaine de développement (BID) et l’IIPE-UNESCO, marquant une étape importante dans le programme de réforme de l’éducation en cours au Guyana. L’événement a eu lieu lundi aux Pegasus Suites et Corporate Suites.
Ancré dans le plan sectoriel de l’éducation du Guyana (2021-2025) et soutenu par un financement pour la transformation du système du GPE, le NELA est conçu pour renforcer le leadership pédagogique, améliorer l’allocation des ressources et renforcer la responsabilité dans l’ensemble du système éducatif décentralisé du Guyana de 2025 à 2029.
Dans son discours de lancement, la ministre de l’Éducation, Sonia Parag, a souligné le rôle central du leadership dans la transformation des systèmes éducatifs.
« Aujourd’hui, c’est plus que le lancement d’un nouveau programme. C’est l’affirmation d’une conviction nationale selon laquelle l’éducation transforme la vie, le leadership renforce les systèmes et l’avenir du Guyana se construit délibérément dans nos salles de classe et nos écoles », a déclaré le ministre Parag.
Le ministre a souligné les progrès significatifs réalisés par le Guyana dans l’élargissement de l’accès à l’éducation, notamment la réalisation de l’enseignement primaire universel, des investissements majeurs dans les infrastructures scolaires, en particulier dans les régions de l’arrière-pays, et l’expansion de l’apprentissage numérique grâce à des initiatives telles que l’Académie d’apprentissage en ligne de Guyana et l’École numérique de Guyane récemment lancée.
Cependant, elle a souligné que des systèmes solides nécessitent plus que des infrastructures et des politiques.
« Des systèmes éducatifs solides ne sont pas soutenus uniquement par des politiques. Ils sont soutenus par des dirigeants qui inspirent les enseignants, croient au potentiel de chaque enfant, affrontent les inégalités avec courage et transforment leur vision en action », a-t-elle noté.
La National Education Leadership Academy est conçue pour remédier aux disparités entre les régions et les groupes d’apprenants en dotant les chefs d’établissement, les chefs de district et les responsables pédagogiques des compétences nécessaires pour traduire les politiques en pratiques significatives en classe. Le programme met fortement l’accent sur l’équité, le leadership éthique, la prise de décision éclairée par les données, la collaboration et la responsabilité.
La première cohorte de l’Académie participera à un programme d’apprentissage mixte de 18 mois, combinant théorie et pratique, mentorat et projets de leadership appliqué adaptés aux défis réels de l’école et du district. Les participants se concentreront sur l’amélioration de la qualité de l’enseignement, le renforcement de la culture scolaire et l’élargissement des opportunités d’apprentissage pour tous les élèves, en particulier ceux de l’arrière-pays et des communautés riveraines.
Le ministre Parag a également réaffirmé l’engagement du gouvernement du Guyana en faveur du développement durable du leadership.
« Le développement du leadership n’est pas une initiative ponctuelle. C’est la pierre angulaire de notre programme de réforme. Cette Académie restera un moteur clé du développement durable à mesure que nous modernisons les programmes, élargissons l’accès au numérique, renforçons la responsabilité et améliorons l’efficacité du système », a-t-elle déclaré.
Exprimant sa gratitude aux partenaires internationaux du Guyana, le ministre a noté que l’Académie reflète la force de partenariats de longue date axés sur l’amélioration des résultats de l’éducation.
« Cette initiative n’aurait pas été possible sans des partenariats solides. Le soutien de la BID, du GPE et de l’UNESCO affirme notre conviction commune selon laquelle le développement du leadership est essentiel pour parvenir à une éducation de qualité pour tous », a-t-elle ajouté.
S’adressant à la cohorte inaugurale, le ministre Parag a décrit leur sélection comme à la fois un honneur et une responsabilité, exhortant les participants à appliquer leur formation avec détermination et intégrité.
« Ne suivez pas cette formation simplement pour obtenir une certification ou un avancement professionnel. Suivez-la parce que nos enfants sont les personnes les plus importantes de ce pays et que votre leadership façonnera la prochaine génération », a-t-elle exhorté.
Découvrez-en davantage sur INews Guyane
Abonnez-vous pour recevoir les derniers articles envoyés à votre adresse e-mail.
